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本次大赛中,孙榆筌和郑易树两位同学把握住了科技发展的前沿,课题解决实际需求的能力也得到了提高。

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    第三阶段:围绕本次专项活动的主题和本组观察点,对本次课堂教学研讨活动进行总结提炼,形成课堂教学改进案例。

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    徐汇区各级各类学校(幼儿园)新生的招生季即将开始,随着招生工作的全面展开,盛华幼儿园将发挥自身幼儿园的特色,细心服务家长、用心服务孩子。

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    家长会中,各班老师向家长们介绍了本班本学期班级工作重点、幼儿发展情况、幼儿一日生活及学习情况,并针对本班孩子的特点及共性与家长进行了互动与探讨,同时也向家长介绍了春游活动的内容及出去游玩的注意事项。...

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    3月28日下午,上海师范专科学校附属小学举行了一年级家长开放日系列活动之“快乐学习、助力成长”课堂教学展示,一年级全体学生、家长与了本次开放日活动。...

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龙华中学党员教师胡步晓谈到:听了报告,对十九大的精神有新的认识,要点更加清晰,具体内容理解更加深刻;龙漕中学李树老师说到:我们要珍惜先辈奋斗的成绩,始终保持自信的心态、开放的姿态、奋斗的状态,充满自信地开展自己的本职工作;南洋初级中学梅瑾老师谈到:实现中华民族伟大复兴是我们每个党员的历史使命,我们要坚持习主席在十九大提出的“五位一体”的战略目标和“四个全面”论,教育学生为中华民族伟大复兴而努力学习;教科院实验小学牛芳老师表示:学习习近平新时代中国特色社会主义理论,要有新观念,接受新变化,不断学习,不断创新教育教学方法,才能跟上新时代的步伐;江南新村小学储毛老师的学习感言是作为新时代的一名党员教师,要用习近平总书记新时代中国特色社会主义理论武装头脑,不忘初心,热心教育事业,为新时代培养更多有担当的学生;龙南小学吴静莉老师深刻感受到:习近平新时代中国特色社会主义思想是灵魂,……而我们作为新时代里的党员教师,要不断充实自我,在新思想的引领下,去实现自己的使命,教好书育好人;日晖新村小学徐皓琛老师认为:作为一名基层教师,要不忘初心,不忘自己从事教育事业的那个梦想…… 十九大的“新声音”需要全体党员和教职工在师德师风建设、立德树人任务中,认真学习和贯彻落实,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,担负起教育事业的重任。...

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本次消防演练以熟悉疏散逃生路线为主要目的,在大队部的安排下,楼道内、校园里都设置了教师安全护卫岗,各班也按照既定路线安全有序撤离。...

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阅读(9697) 作者(Admin)

特别值得一提的是80%的教师在规划调整中对自己的年段目标有了新思考,主要体现在课题研究的主体意识的加强,参与区域和学校综改项目热情的提升。...

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革命先烈用生命与鲜血换来了祖国的和平与强盛,同学们,让我们铭记他们的丰功伟绩,心怀感恩,奋斗进取,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。...

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党章的每一处修改,都凝结着党的十八大以来对实践的丰富探索,也蕴含着党的事业发展和建设在新时代的新要求,是党的前进方向中国共产党始终以人民为中心,并紧跟时代发展,必将永葆生机与青春活力! 通过学习,大家再一次深刻领会学习贯彻党章,就是要把党章奉为党组织和党员行为的最高准则,不仅要学,关键要做,要抓住全心全意为人民服务的精神实质。...

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随后,德育教导贾老师在升旗仪式上作了《安全在我心中》的国旗下的讲话。...

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他们来自五湖四海,对革命却一样的忠诚,他们正值风华正茂,却用热血挥洒了青春。...

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2018年3月23日,出暖花开,春意盎然,教科院实验小学全体师生前往长风公园春游。...

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伴随着 “感恩的心”音乐缓缓响起,学校领导、师生代表们依次来到吴若安先生的铜像前,深深鞠躬并为其献上鲜花,以纪念这位伟大的教育家、市十曾经的老校长。...

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能够从家长的角度出发,并且让家长认同学校对于学生好的出发点是解决问题的前提。...

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咨询活动虽然只有短短的2个小时,老师们耐心解答辖区内家长的疑问和有关教育方面的问题,受到了社区内居民的好评。...

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孩子们手持含有学科元素、注重自主探究获得新知识的学习单,在“博物馆课程”任务驱动下循着服饰文化的足迹,开启了博物馆之旅。...

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与此同时,幼儿们不仅可以动物互动合影,而且通过这次主题创设让幼儿们认识冬眠的动物有哪些。...

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家长在简单参观校园环境和设施后,观看了主题展板。...

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为发挥科研在学校教育教学中的重要促进作用,培养有全局意识的研究型教师,学校经研究组建了校级、青年两级科研中心组,并于4月2日召开了科研中心组成立会议。...

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学校党支部书记徐群力、办公室主任陆婕参加了本次调研。...

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根据比赛要求,中大班的幼儿纷纷报名参加,在各班进行比赛的基础上,选取了8位幼儿进行总决赛。...

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调研活动后,调研小组成员依据观摩情况对各位老师进行了个别反馈,在给予肯定与赞扬的同时,也提出了针对性的指导意见和建议,例如“如何在生活活动中,依据幼儿年龄特点,有所侧重的开展生活活动,提升幼儿不同的生活经验”、“如何更好地组织游戏分享交流活动”、“如何借助值日生活动,提供给幼儿各种表达表现的机会与体验”等。...